Ученым из вашингтонского университета удалось провести исследования и определить почему одним людям изучение иностранных языков дается легче, чем другим.
Для эксперимента были отобраны девятнадцать человек из возрастной группы от 18 до 31 года. Для изучения был выбран французский язык, которого ни один из добровольцев не знал. На первом этапе опыта всех испытуемых протестировали на биоэлектрическую активность головного мозга путем неинвазивного метода исследования. Таким образом, ученые зафиксировали у кого из них показатель мозговая активность выше среднего.
На следующем этапе эксперимента добровольцы должны были изучать французский язык по одинаковой для каждого программе в течение 56 дней. Ученые выявили, что испытуемые с мозговой активность выше среднего изучают языки гораздо быстрее, чем их коллегам.